Aula 1 – Introdução à Análise Funcional: História, Filosofia e Objetivos

• Origens da Análise do Comportamento

• Princípios filosóficos (positivismo, pragmatismo)

• Objetivos da Análise Funcional em ABA

• Papel da análise funcional no planejamento terapêutico

Aula 2 – Operante vs. Respondente: Identificando Tipos de Comportamento

• Definição de comportamento respondente

• Definição de comportamento operante

• Relação estímulo–resposta vs. estímulo–organismo–resposta

• Exemplos clínicos e exercícios de identificação

Aula 3 – Contingência e Contiguidade: Definições e Exemplos Básicos

• Diferença entre contiguidade e contingência

• Componentes de uma contingência (SD, R, C)

• Papel do tempo e sequência temporal

• Demonstrações práticas e estudo de casos

Aula 4 – Reforçamento e Punição: Princípios Positivos e Negativos

• Conceitos de reforçamento positivo e negativo

• Conceitos de punição positiva e negativa

• Efeitos imediatos e a longo prazo

• Considerações éticas e seleção de procedimentos

Aula 5 – Exercitando Contingência vs. Contiguidade

• Atividades práticas em grupo

• Montagem de cenários de contingência

• Identificação de contiguidade sem contingência funcional

• Discussão e feedback

Aula 6 – Punição em Contexto: Exemplos de Punição Positiva e Negativa

• Quando e como usar a punição (critérios clínicos)

• Exemplos de punição positiva e negativa em ABA

• Monitoramento de efeitos colaterais

• Alternativas à punição e estratégias de fading

Aula 7 – Contingência Tríplice e Estímulos Discriminativos

• Estrutura SD → R → C

• Tipos de estímulos discriminativos (SD, SΔ, CM)

• Controle estímulo e generalização

• Exercícios de contratriação de estímulos

Aula 8 – Análise Funcional vs. Avaliação Funcional: Métodos e Aplicações

• Diferenças conceituais e procedimentais

• Avaliação indireta, entrevista e questionários

• Avaliação direta: observação estruturada e funcional

• Escolha de método conforme perfil do cliente

Aula 9 – Passos para Conduzir uma Análise Funcional Completa

• Planejamento e definição de comportamentos-alvo

• Seleção de procedimentos (escala ABC, FA experimental)

• Coleta e registro de dados (freqüência, duração, intensidade)

• Interpretação de resultados e elaboração de relatório

• Analistas do Comportamento e Supervisores de ABA que desejam aprofundar a aplicação prática da análise funcional em intervenções.

• Terapeutas e Aplicadores (ABA therapists, acompanhantes terapêuticos) buscando aprimorar o entendimento dos princípios de contingência e contiguidade.

• Profissionais de Psicologia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional interessados em incorporar técnicas de Análise Funcional em seus planos de intervenção.

• Coordenadores e Gestores de Clínicas que precisam compreender metodologias para padronizar protocolos de avaliação comportamental.

• Estudantes de graduação e pós-graduação em áreas de saúde, educação e psicologia que queiram fundamentar-se na teoria e prática da Análise Funcional.

• Pais e familiares envolvidos em processos terapêuticos que queiram compreender como a Análise Funcional orienta a seleção de estratégias de reforçamento e manejo de comportamentos.